quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Projeto : Música na sala de aula

MATERIAL DE APOIO PARA AS ATIVIDADES 5.2  biblioteca
Fazer em grupo de até 5 pessoas
Salvar como: bibliotecaativ52seunome


      PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA
                              EDUCACIONAL
        INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL

NTE- Programa de formação Continuada em Tecnologia Educacional
PROINFO INTEGRADO.
Unidade 5: Cooperação (ou interação) na rede?
Turma: 23042 - Mônica Zanol
Cursista: Maria Cristina Solidera Rossi
TEMA:  PROJETO ( música na sala de aula)
PLANO DE AULA COM INTERNET
  • Escola: DOM JOÃO VI
  • Projeto: A MÚSICA NA SALA DE AULA
  • Série/Ano:  1º AO 9º
  • Disciplina: INTERDISCIPLINAR
  • Tema Transversal: SENSIBILIDADE, AFETIVIDADE,CRIATIVIDADE.

Justificativa:
  Justificativa: O presente projeto visa demostrar a impotância da música no ensino aprendizagem e também expressar a sua finalidade como meio de propagar o conhecimento ,mostrando nos uma nova maneira de ver a música,não apenas como veículo de informação, mas de desenvolvimento tanto psicológico, quanto motor. Pois sabemos que a música atrai e envolve os alunos, serve para de motivação, eleva a auto estima, estimula diferentes aréas do cérebro, aumenta a sensibilidade, a afetividade, a criatividade, a capacidade de concentração e fixação de dados.
 Objetivo didático/pedagógico:
·                Disponibilizar em sala de aula o uso de ferramentas da Web, atendendo os princípios da coerência entre o que diz o autor e a opinião do aluno.
·                . Mostrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas um rico instrumento que faz a diferença no ensino aprendizagem de cada indivíduo.
·                . Despertar no aluno  a sensibilidade ao ritmo e percepção auditiva.
·                . Estimular a linguagem  e o enrequecimento do vocabulário
·                . Valorizar a música como obra de arte
·                .usar a música com finalidade de ampliar e facilitar a aprendizagem
·                Utilizar a música para desenvolvimento psicológico e motor.
·               
Abordagens/
Estratégias/
Etapas:

·       Os profesores deverão utilizar o laboratporio de informatica para pesquisar na internet as músicas a serem trabalhadas, em seguida gravar em uma cd para ser utilizada dentro da sala de aula.
·       Em seguida o professor levará a música para os alunos  ouvirem na sala de aula , ler a letra da música, analisar e expor idéias, participar das discussões, levantar debates, dando ao aluno a liberdade de se expressar.
·       No terceiro momento os alunos deverão ser levados até o laboratório de informática para pesquisar o significado das palavras desconhecidas encontradas na letra da música.
·        Em seguida eles realizaram a digitação da letra da música escolhendo o tipo de letra, cor, formatação, etc. Depois de realizado deverá ser impresso e eles juntamente com o professor montarão um mural com diferentes formatos de digitação.

·       MÍDIAS E TECNOLÓGIAS A SEREM UTILIZADAS:
·       Aparelho de DVD
·       Aparelho de som
·       CD
·       Computador
·       Impressora

Avaliação:

Como será verificado a aprendizagem e desenvoltura do aluno? De que forma?
Material a ser utilizado:
·       Internet, tv, ví­deo, pendrive
·       Aparelho de DVD
·       Aparelho de som
·       CD
·       Computador
·       Impressora

Referências Bibliográficas
FARIA, Márcia Nunes. A música , fator importante na aprendizagem.Assis chateaubriand-Pr, 2001. 40f. Monografia( especialização em Psicopedagogia)- Centro Técnico- Educacional Superior do Oeste Paranaense- CTESOP/CAEDRHS